Die Lese-Rechtschreibschwäche ist eine Lernstörung. Ihre Diagnose erfordert eine umfassende, systematische und lautanalytische Fehleranalyse mit standardisierten und qualitativen Testverfahren.

Deshalb umfasst unsere Diagnose:

altersunabhängige Rechtschreibtests
klassen- und schulformabhängige Rechtschreibtests
Lesetests
Test zur Überprüfung der Artikulationsfähigkeit
Test zur Überprüfung der Lautdiskriminationsleistungen
Test zur Überprüfung der sprechmotorischen und phonematischen Differenzierung
Tests zur Überprüfung des Textverständnisses
qualifizierte Auswertung schulischer Arbeiten
Anamnestisches Elterngespräch

Dem Testverfahren schließt sich eine ausführliche individuelle Beratung an.